Reifungsprozesse und Entwicklungsaufgaben im Lebenszyklus

Zu diesem Buch

Wie kaum eine andere Theorie hat die Psychoanalyse die Spezifik des Denkens, Fühlens und Erlebens sowie die Besonderheit der typischen Konflikte, Ängste und Wünsche des Menschen in den einzelnen Entwicklungsphasen zu beschreiben versucht. Besonderes Augenmerk richtet sie dabei auf die Zusammenhänge zwischen den einzelnen Lebensabschnitten und auf die Verknüpfung weit auseinanderliegender lebensgeschichtlicher Erfahrungen. Insbesondere Eriksons Konzept des Lebenszyklus hat sich als einflussreiches Konzept in der Entwicklungspsychologie und in der Pädagogik etabliert.

Im vorliegenden Band fragen die Autoren, wie heute in psychoanalytisch-pädagogischer Perspektive die spezifischen Probleme und Herausforderungen der einzelnen Lebensabschnitte angemessen beschrieben und verstanden werden können.

Inhalt des Bandes

Themenschwerpunkt: Reifungsprozesse und Entwicklungsaufgaben im Lebenszyklus

Günther Bittner: Das Rätsel der Sphinx. Oder: psychosoziale vs. naturalistische Paradigmen der Lebensspanne

Margit Datler, Wilfried Datler, Maria Fürstaller, Antonia Funder: Hinter verschlossenen Türen. Über Eingewöhnungsprozesse von Kleinkindern in Kindertagesstätten und die Weiterbildung pädagogischer Teams

Annelinde Eggert-Schmid Noerr: Mensch, ärgere dich nicht, spiele! Psychoanalytische und psychoanalytisch-pädagogische Perspektiven
auf das kindliche Spiel

Burkhard Müller: Jugend und Adoleszenz in psychoanalytisch-pädagogischer Perspektive

Renate Prazak, Kornelia Steinhardt: Adoleszenz und Mathematikunterricht. Die Bedeutung des Erlebens von Scham und Stolz für Jugendliche im schulischen Kontext

Rolf Göppel: Das frühe Erwachsenenalter – auf der Suche nach dem »guten Leben«

Urte Finger-Trescher: Eltern. Anmerkungen zu einer denkwürdigen Lebensform

Margret Dörr: »Erwachsene«. Eine psychoanalytisch-pädagogische Perspektive

Wilfried Datler, Kathrin Trunkenpolz: Trauerarbeit als Bildungsaufgabe im hohen Alter? Anmerkungen über Alter und Abwehr, Bildung und Forschung.