Psychoneurosen des Kindesalters

Zu diesem Buch

Kinder entwickeln sich in der engen Beziehung zu den Eltern und /oder relevanten Bezugspersonen. Wir können Eltern nicht ohne ihre Kinder und Kinder nicht ohne ihre Eltern denken. Dies eröffnet das psychodynamische Verständnis von neurotischen Symptomen auf der Grundlage früher oder aktueller Beziehungsstörungen, deren Symptomatik auch immer appellativen Charakter haben. Behandeln wir ausschließlich seine »Störung«, so überhören wir allzu schnell das, auf was uns das Kind im Unbewussten aufmerksam machen möchte, was es stört und womit es in der Familie stört.

Die AutorInnen geben Denkanstöße und diskutieren vertieft über das, was im Kind durch das Symptom zur Sprache kommen will. Besprochen werden: Essstörungen, Angststörungen, Depressionen, Enkopresis, Enuresis, psychosomatische Krankheitsbilder, Zwänge, Sprach- und Denkstörungen, Lern- und Leistungsstörungen, externalisiertes Verhalten, Beziehungstraumatisierungen und Regression.

Mit Beiträgen von:

• Eva Heran-Dörr, Annette Hunze, Sebastian Kudritzki, Ulla Purkert, Catharina Salamander, Franz Schambeck, Michele Staudinger, Karin Trübel, Alfred Walter, Carla Weber

Inhalt

1. Allgemeiner Teil

• Alfred Walter: Beziehungstraumata
  Versuch einer Annäherung unter psychoanalytischer Perspektive
• Franz Schambeck: Regression und die therapeutische Situation

2. Spezifische Störungsbilder

• Catharina Salamander: Angststörungen im Kindesalter
• Michèle Staudinger: Depressive Störungen
  Eine Folge emotionaler Entwicklungsstörung des kindlichen Selbst
• Alfred Walter: Externalisierende »Störungen« – ein nachdenklicher Versuch der Annäherung aus beziehungsanalytischer Perspektive
• Sebastian Kudritzki: Über den Zwang bei Kindern
  Von Hemmung, Kontrolle und magischem Denken
• Karin Trübel: Das Drachenbaby oder über die frühen Ursprünge psychosomatischer Symptome
• Sebastian Kudritzki / Catharina Salamander: Essstörungen
  Über Objekthunger, Objektkontrolle und zur Illusion von Autonomie
• Ulrike Purkert: Enkopresis
• Annette Hunze: Enuresis im Kindesalter
• Eva Heran-Doerr: Wenn schulisches Lernen widerständig ist und Leistung misslingt
  Lernstörungen und Leistungsschwierigkeiten aus psychodynamischer Sicht

Die Herausgeber

Sebastian Kudritzki, Studium der Sozialpädagogik und Psychologie. Analytischer Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeut und Gruppenanalytiker, niedergelassen in eigener Praxis in München. Dozent und Super­visor der Münchner Arbeitsgemeinschaft für Psychoanalyse (MAP); Herausgeber mit Catharina Salamander bei Brandes & Apsel: Psychodynamische Behandlungstechnik bei Kindern und Jugendlichen (2019).

Catharina Salamander, Analytische Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeutin; Dozentin und Supervisorin der Münchner Arbeitsgemeinschaft für Psychoanalyse (MAP); Herausgeberin mit Sebastian Kudritzki bei Brandes & Apsel: Psychodynamische Behandlungstechnik bei Kindern und Jugendlichen (2019).