Zeitschrift ›Arbeitshefte Kinderpsychoanalyse‹

Zum Konzept der Zeitschrift

Die Zeitschrift »arbeitshefte kinderpsychoanalyse« wurde 1982 gegründet. Sie ist an keine Institution gebunden und keiner psychoanalytischen Schule verpflichtet.

Die »arbeitshefte kinderpsychoanalyse« bieten ein offenes Forum des Austausches und der Diskussion zur psychoanalytischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in den unterschiedlichen Praxisfeldern. Sie wenden sich sowohl an analytische Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeuten, wie auch ausdrücklich an Lehrer, Sozialarbeiter, Sozialpädagogen und Erzieher, die sich in ihrer Arbeit an der Psychoanalyse orientieren. Jedes Heft greift eine aktuelle Frage aus der Praxis der analytischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen als Schwerpunktthema auf und stellt sie in den Kontext der konkreten praktischen Erfahrung, der theoretischen Diskussion und der aktuellen gesellschaftlichen Entwicklungen.

Inhalt

• Editorial
• Achim Perner: Zum Begriff der Identifizierung bei Freud. Einleitende Gedanken zum Tagungsthema
• Thomas Aichhorn: Über das Ergriffensein. Gedanken zur Identifizierung mit dem Angreifer
• Friedl Früh: Über das Ergriffensein. Zur Frage der Identifizierung
• Raymond Borens: Die Legende vom guten Kern
• Pedro Grosz: Effizienz, Kosten, Psychoanalyse...; Erwägungen zur gegenwärtigen berufspolitischen Situation und zur Psychoanalyse mit "Teddy"
• Joachim Staigle: Konkretistische Identifizierung. Gedankenbildung und symbolische Gleichsetzungen am Beispiel der Arbeit mit psychotischen Jugendlichen
• J. David Ingleby: Identifizierung als Entwicklungskonzept
• Ilsabe Witte: Verdacht auf sexuellen Mißbrach - ein Symptom?
• Suzanne Maiello: We must outgrow Theory. Das Vermächtnis von Frances Tustin

• Rezensionen
• Markt/Tagungsankündigungen

Lieferbarkeitshinweis

Das Moderne Fachantiquariat der SFB verfügt von dieser begehrten und in 2011 eingestellten psychoanalytischen Fachzeitschrift über eine Anzahl annähernd verlagsfrischer Ausgaben. Alle lieferbaren Nummern finden Sie auf SFB-Online.