Psychogenese im ersten Lebensjahr

Zu diesem Buch

In diesem psychoanalytischen Grundlagenwerk – fast einem Lehrbuch gleich – geht es um die An­eignung und in gewissem Sinne die Erschaffung des psychosomatischen Selbst und der Welt durch die sich ihrer selbst schließlich bewusst werdende Psyche.

Im Anschluss an Sigmund Freud, Melanie Klein und Wilfred R. Bion, gestützt aber auch auf die Erkenntnisse von anderen Psychoanalytikern und insbesondere auch von Jean Piaget, werden die Darlegungen der primitiven Funktionen und der infantilen Modelle, mit denen in der klinischen Arbeit Zugang zu regressiven Prozessen bei Patientinnen und Patienten gewonnen wird, zur Schilderung des Heranwachsens eines »hypothetischen Säuglings« verdichtet.

»Seit den Anfängen der Psychoanalyse sind Vorstellungen über die psychische Entwicklung des Kindes integraler Bestandteil ihrer Theoriebildung. Sie unterliegen bis heute einer ständigen Veränderung, sind zum Teil revidiert, in anderen Teilen durch neue Gesichtspunkte ergänzt worden, insgesamt aber kontrovers geblieben.« (Aus dem Vorwort der Autorin)

Aus dem Inhalt

• Der kindliche Organismus
• Das psychische Mutterobjekt
• Die Entwicklung des Körperichs
• Unbewußte Phantasien
• Die Triebe
• Die Entstehung der ersten psychischen Organisation
• Die paranoid-schizoide Position
• Die Anfänge des »psychischen Apparats« und die Alpha-Funktion
• Das böse Objekt und der Beginn des Denkens
• Teilobjekte
• Der Vater
• Die Entwicklung sexueller Identität und die Frühstadien des Ödipuskomplexes
• Die depressive Position
• Die Entstehung des psychischen Raums
• Symbolische Gleichsetzung vs. eigentliche Symbolisierung
• Sprachbeginn.

Die Autorin

Erika Krejci (1936–2013), Dr. med., Fachärztin für Psychiatrie und Neurologie mit mehrjähriger pädiatrischer und kinderpsychiatrischer Tätigkeit. Psychoanalytikerin in eigener Praxis, Lehranalytikerin am Freiburger Psychoanalytischen Seminar, Institut der DPV.