›Psychoanalytische Schulen im Gespräch‹ - Band 3

Zu diesem Band

In einer spannenden Debatte zwischen den wichtigsten Vertretern verschiedener analytischer Schulen werden in diesem dritten Band der gefragten wie originell konzipierten Reihe grundlegende methodische und behandlungstechnische Vorgehensweisen hauptsächlich der psychoanalytischen Bindungstheorien und Kleinkindfosrchung diskutiert.

Bevor die Diskussion startet, erhält der Leser wieder eine gute, kompakte Zusammenschau der Entwicklungslinien im Feld der Bindungstheorie, beginnend mit John Bowlby und Mary Ainsworth, die im psychoanalytischen Mainstream bals 20 Jahre weitestgehend unbeachtet geblieben waren und erst seit den 90er allmählich wahrgenommen wurden. Die Erweiterung der Bindungstheorie vor allem durch Peter Fonagy und Mary Target hat inzwischen zu einer neuen Therapieform geführt, der mentalisierungsbasierten Psychotherapie, deren Grundzüge in einem weiteren Kapitel diskutiert werden.

An einer fiktiven Diskussion in drei Gesprächsrunden nehmen diesmal teil: ein an Bowlby orientierter Psychoanalytiker, eine an Fonagy orientierte Psychoanalytikerin, ein an der Kleinkindforschung orientierter Psychoanalytiker, eine Post-Selbstpsychologin, ein relationaler Psychoanalytiker, ein Objektbeziehungstheoretiker, eine klassische und eine zeitgenössische Freudianerin, ein Post-Ichpsychologe, eine Post-Kleinianerin, eine interdisziplinär orientierte Psychoanalytikerin, eine psychoanalytische Psychotherapieforscherin, ein Philosoph und ein Laie.