Melanie Klein - Gesammelte Schriften

Zu diesem Band der Werkausgabe

• Band II: Die Psychoanalyse des Kindes 1997. XII, 429 S., 1 Abb. Ln.
  

Zu diesem Band: Die ›Psychoanalyse des Kindes‹ bildet den Höhepunkt der frühen Schaffensperiode Melanie Kleins und ist zu einem Klassiker der Kinderanalyse geworden. In diesem Band beschreibt Melanie Klein die psychoanalytische Spieltechnik, die sie Anfang der zwanziger Jahre in Berlin entwickelt hat. Die technischen Prinzipien, die in diesem Werk dargestellt werden, sind von Melanie Klein nie verändert worden. Bestimmte charakterische Konzepte, die später von ihr zu einer umfassenden Theorie der Entwicklung des psychischen Lebens ausgearbeitet wurden, hatten sich zu dieser Zeit schon herauskristallisiert: so der Aufbau einer inneren Welt vielgestaltiger Objekte, die durch Introjektions- und Projektionsprozesse in einem kontinuierlichen Austausch mit äußeren Objekten stehen, sich gegenseitig beeinflussen und verändern. Auch die Erkenntnis, dass frühere Ängste durch sadistische Phantasien und Impulse gegenüber den Objekten hervorgerufen werden, war die frucht ihrer zunächst fast ausschließlichen Untersuchung der Aggression, die sie im Spiel und in den Phantasien ihrer kleinen Patienten entdeckte. – Im vorliegenden Band arbeitet Melanie Klein auch ihre Hypothesen über die frühen Entwicklungsstadien des Über-Ichs und des Ödipuskomplexes weiter aus. Sie beschreibt das strenge Über-Ich, das dem normalen Gewissen vorangeht und die Ängste, die in den Beziehungen der prägenitalen Ödipussituation zutage treten. Sie konzipiert eine neue Theorie der Sexualentwicklung des Jungen und des Mädchens. Und sie versteht die Zwangsneurose – im Gegensatz zu Freud, der sie als späte Regression auf anale Fixierung betrachtete – als einen Versuch, frühe psychotische Ängste zu binden. – Zum ersten Mal in diesem Buch stützt Melanie Klein ihre Überlegungen ausdrücklich auf die Theorie des Lebens- und Todestriebs, ein Schritt, der die theoretische Voraussetzung für zwei ihrer herausragenden Entdeckungen – die depressive und später die paranoid-schizoide Position – schuf. Sie führt Angst auf den Todestrieb und der von ihm ausgehenden Gefahr für das Selbst zurück. Damit hatte Melanie Klein zu ihrem endgültigen Verständnis der Angst gefunden.

Inhalt des Bandes

Erster Teil: Die Technik der Kinderanalyse:

• Die psychologischen Grundlagen der Kinderanalyse
• Die Technik der Frühanalyse
• Die Zwangsneurose eines sechsjährigen Mädchens
• Die Technik der Analyse im Latenzalter
• Die Technik der Analyse im Pubertätsalter
• Die Neurose des Kindes
• DIe Sexualbetätigung des Kindes

Zweiter Teil: Frühe Angstsituationen und ihre Auswirkung auf die Gesamtentwicklung:

• Frühstadien des Ödipuskonfliktes und der Über-Ich-Bildung
• Beziehungen zwischen der Zwangsneurose und den Frühstadien der Über-Ich-Bildung
• Die Bedeutung früher Angstsituationen für die Ich-Entwicklung
• Die Auswirkungen früher Angstsituationen auf die weibliche Sexualentwicklung
• Die Auswirkungen früher Angstsituationen auf die männliche Sexualentwicklung.

Die weiteren Bände, die einzelon oder als Komplettausgabe bestellt werden können:

• Band I,1: Schriften 1920-1945, Teil 1. 1995. XXIII, 422 S., Ln.
• Band I,2: Schriften 1920-1945, Teil 2. 1996. IV, 512 S., 1 Abb., Ln.
• Band III: Schriften 1946-1963. 2000. VI, 542 S., 1 Abb., Ln.
• Band IV,1: Darstellung einer Kinderanalyse, Teil 1. 2002. XIV, 316 S., 75 Abb., davon 30 Farbabb., Ln.
• Band IV,2: Darstellung einer Kinderanalyse, Teil 2. 2002. VIII, 343 S., 1 Abb., Ln.

Pressestimmen

»Kompakte und kompetente Erläuterungen zu den einzelnen Texten erleichtern dem Leser den Zugang; mit einem detaillierten Register sowie einem vollständigen Werkverzeichnis wurde auch editorisch hervorragende Arbeit geleistet.«

Sabine Richebächer, in: Neue Zürcher Zeitung

»Diese Schriften sind ein absolutes Muß für jeden an der Psychoanalyse Interessierten. [...] Dank und Kompliment an die Herausgeber für die schöne, sorgfältige Edition!«

Helmut Reiff, in: Jahrbuch für Literatur und Psychoanalyse

»Man taucht ein wenig ab in die nostalgischen Ursprünge der Disziplin, und obschon wir wissen, daß diese alles andere als friedlich waren, ist das Lesen dieser Texte einfach ein Genuß.«

Peter Osten, in: Integrative Therapie