Gruppenanalyse und Gruppenpsychotherapie

Zu diesem Band der Reihe

Erfahrungen in Gruppen sind fast allgegenwärtig, wenn Patient:innen über Familie, Schule und soziale Netzwerke, Freunde und Arbeitskollegen erzählen. Für viele Aspekte unseres Lebens hat die Zugehörigkeit zu Gruppen zentrale Bedeutung. Mit dieser Einführung in gruppentherapeutisches Arbeiten finden Therapeut:innen, die ihre ersten Gruppen leiten, einen integrierenden Rahmen für ihre Erfahrungen in der Klinik, für Theoriebausteine und für Überlegungen aus Supervisionen. Einzeltherapeut:innen und Berater:innen lernen etwas zum Einfluss von Gruppen auf das Erleben und Verhalten ihrer Patient:innen und Klient:innen. Hermann Staats stellt Modelle, Theorien und Forschungsergebnisse zum Arbeiten mit Gruppen aus klinischer und gruppenanalytischer Perspektive dar.

Inhalt

• Vorwort zur Reihe
• Vorwort zum Band
• Vorbemerkungen und Einführung

1 Gruppen im Alltag: Ein wenig beachteter Aspekt unseres Erlebens

• 1.1 Gruppen als Grundlage menschlichen Lebens
• 1.2 Wir-Gefühl als eine Form des In-Beziehung-Seins: dyadische, triadische und Gruppenbeziehungen
• 1.3 In- und Outgroups
• 1.4 Identität als ein Ergebnis von Gruppenzugehörigkeiten
• 1.5 Digitale Gruppen
• 1.6 Wenn Gruppen schaden: Rollenfixierung, Sündenbocksuche, Mobbing, Bullying

2 Gruppenpsychotherapie und Gruppenanalyse: Modelle und Konzepte

• 2.1 Was hilft?
• 2.2 Modelle: Gruppenleitung, Teilnehmende an Gruppen und »die Gruppe«
• 2.3 Das Konzept der Matrix
• 2.4 Klein- und Großgruppenprozesse: Teams, Stationen, Kliniken und Supervision

3 Mit Gruppen arbeiten und Gruppen leiten

• 3.1 Was ansprechen? Beschreiben und konfrontieren
• 3.2 Wie ansprechen? Sich wundern, antworten und deuten
• 3.3 Normen und Regeln in Gruppen aushandeln
• 3.4 Mentalisieren in Gruppen
• 3.5 Übertragungen mentalisieren in Gruppen
• 3.6 Wann ansprechen? Den Verlauf einer Gruppe berücksichtigen
• 3.7 Vorbereitung und Beginn einer Gruppenpsychotherapie

4 Über Gruppen nachdenken

• 4.1 Geschichte der Gruppenpsychotherapie und aktuelle Herausforderungen
• 4.2 Gruppen leiten lernen – Ausbildungsmodelle

Literatur

Den Autor

Hermann Staats, Prof. Dr. med. habil., ist Psychoanalytiker, Gruppenanalytiker und Paar- und Familientherapeut. Er lehrt als Professor für psychoanalytisch orientierte Entwicklungspsychologie an der Fachhochschule Potsdam und arbeitet in freier Praxis und in der psychoanalytischen Aus- und Weiterbildung.