Zeitschrift ›Arbeitshefte Kinderpsychoanalyse‹

Zum Konzept der Zeitschrift

Die Zeitschrift »arbeitshefte kinderpsychoanalyse« wurde 1982 gegründet. Sie ist an keine Institution gebunden und keiner psychoanalytischen Schule verpflichtet.

Die »arbeitshefte kinderpsychoanalyse« bieten ein offenes Forum des Austausches und der Diskussion zur psychoanalytischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in den unterschiedlichen Praxisfeldern. Sie wenden sich sowohl an analytische Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeuten, wie auch ausdrücklich an Lehrer, Sozialarbeiter, Sozialpädagogen und Erzieher, die sich in ihrer Arbeit an der Psychoanalyse orientieren. Jedes Heft greift eine aktuelle Frage aus der Praxis der analytischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen als Schwerpunktthema auf und stellt sie in den Kontext der konkreten praktischen Erfahrung, der theoretischen Diskussion und der aktuellen gesellschaftlichen Entwicklungen.

Inhalt

• Editorial
• Arbeitsgruppe Kinderpsychoanalyse: Einleitung zum Symposium "Was treibt die Kinderpsychoanalyse?"
• Pedro Grosz: Gedanken zur Gegenwart und Zukunft der Kinderpsychoanalyse
• Hilde Kipp: Über das schwierige Verhältnis von Psychoanalyse und Pädagogik
• Wilhelm Heuves: Depression in der Frühadoleszenz
• Fernanda Pedrina: Bedeutungen des Schweigens und der Sprache
• Marie Réveillaud: Ansätze zur Kommunikation bei einem Fall von frühkindlichem Autismus
• Lilian Berna-Simons: Kindheit - Konstruktion - Deutung
• Jannet van der Hoek: In Memoriam Dr. Lieuwe Hornstra

• Markt/Tagungsankündigungen

Lieferbarkeitshinweis

Das Moderne Fachantiquariat der SFB verfügt von dieser begehrten und in 2011 eingestellten psychoanalytischen Fachzeitschrift über eine Anzahl annähernd verlagsfrischer Ausgaben. Alle lieferbaren Nummern finden Sie auf SFB-Online.