Die Jugendlichen und ihr Umgang mit Sexualität, Liebe und Partnerschaft

Zu diesem Buch

Die erste Liebe, der erste feste Partner und die ersten sexuellen Erfahrungen sind etwas Besonderes und stellen als Entwicklungsaufgabe die Jugendlichen vor ganz neue Herausforderungen. Der eigene Körper entwickelt sich in ungewohnter Weise, die erste Trennung und der erste Liebeskummer rufen so noch nicht erlebte Gefühle hervor.

Das Buch liefert zunächst aktuelle Zahlen und Befunde zum Sexualverhalten Jugendlicher. Zum Thema Liebe und Partnerschaften werden neben Befunden zur Aufnahme erster Partnerschaften entwicklungspsychologische Modelle vorgestellt und gezeigt, welche Wechselwirkungen Liebe und Partnerschaften mit anderen zentralen Lebensbereichen wie Familie, Freundschaften oder Schule haben. Der Band geht aber auch auf potentiellen Risiken von Sexualität, Liebe und Partnerschaft ein, z.B. verfrühte Sexualentwicklung oder inkonsequente Verhütung.

1 Einleitung: Partnerschaften und Sexualität im Jugendalter als Forschungsgegenstand

2 Sexualität und Partnerschaften als Entwicklungsaufgaben im Jugendalter

3 Sexualität im Jugendalter

• 3.1 Sexualität als zentrales Thema der Adoleszenz
• 3.2 Meilensteine sexueller Entwicklung im Jugendalter: empirische Befunde
  3.2.1 Körperliche Reife und Pubertät
  3.2.2 Abfolge sexueller Aktivität im Jugendalter
  3.2.3 Petting und erster Geschlechtsverkehr
  3.2.4 Vorverlagerung sexueller Aktivität?
• 3.3 Einfluss- und Risikofaktoren sowie Folgen sexueller Aktivität
  3.3.1 Frühe vs. späte Aufnahme sexueller Aktivität
  3.3.2 Einfluss- und Risikofaktoren
• 3.4 Verhütungsverhalten und Teenager-schwangerschaften
  3.4.1 Teenagerschwangerschaften
  3.4.2 Verhütungsverhalten im Jugendalter
• 3.5 Pornographiekonsum im Jugendalter

4 Romantische Beziehungen im Jugendalter

• 4.1 Verbreitung und Dauer romantischer Beziehungen im Jugendalter
• 4.2 Theorien und Modelle
  4.2.1 Liebesbeziehungen als Teil der Autonomie-entwicklung
  4.2.2 Stufen- und Phasenmodelle
• 4.3 Besonderheiten der Beziehungsgestaltung Jugendlicher
  4.3.1 Zunehmende Dauer und Intensivierung
  4.3.2 Partnerschaftsgestaltung im Jugendalter
• 4.4 Partnerschaften im Jugendalter als Bindungsbeziehung
• 4.5 Transmissionsprozesse aus der Herkunfts-familie und Einflüsse der Peers
  4.5.1 Einflüsse der Herkunftsfamilie
  4.5.2 Einflüsse der Peerbeziehungen
• 4.6 Romantische Involviertheit und schulischer Erfolg
• 4.7 Trennung und Auflösung von jungen Partnerschaften als Herausforderung
  4.7.1 Häufigkeiten von Trennungen im Jugendalter
  4.7.2 Umgang und Probleme mit Trennungen
• 4.8 Gewalterfahrungen/Teen Dating Violence in romantischen Beziehungen

5 Die Verzahnung der Entwicklungsaufgaben Liebesbeziehungen und Sexualität

6 LSBT*I*Q-Jugendliche

7 Präventionsbedarf und Angebote für Jugendliche

• 7.1 Aufldärungs-/Präventionsbedarf und Unterstützung durch Eltern, Peers, Schule und außerschulische Anbieter
• 7.2 Arten der Prävention im Jugendalter
• 7.3 Beispiele und Kriterien gelungener Präventionsmaßnahmen

Literatur

Die Autorin

Dr. Eva-Verena Wendt ist Diplom-Psychologin und wissenschaftliche Referentin am Deutschen Jugendinstitut (DJI) in München. Sie beschäftigt sich im Schwerpunkt mit der Entwicklung im Jugendalter, insbesondere im Bereich Sexualität, Partnerschaften und Problemverhalten, mit verschiedenen Familienbeziehungen auf Partnerschafts-, Eltern-Kind- und Geschwisterebene, sowie mit unterschiedlichen Familienformen.