Das Selbst im Lebenszyklus

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Für sämtliche Übergänge im Laufe des Lebens gelten die gleichen grundsätzlichen Prinzipien: das Selbst zu behaupten, aufrechtzuerhalten und ihm Ausdruck zu verleihen. Zu beobachten ist auch das Prinzip, dass einem Fortschritt zu einer höheren Integrationsstufe und höheren Werten eine Krise vorausgeht, eine vorübergehende Entidealisierung und Regression der bislang vorherrschenden Werte und Ideale und der mit ihnen verbundenen Selbstobjekt-Erfahrungen. Darüber hinaus ermöglicht die Tendenz, konkrete Selbstobjekte, also Personen, zunehmend durch abstrakte und symbolische Selbstobjekte zu ersetzen, verlässlichere und weniger enttäuschungsanfällige idealisierende Selbstobjekt-Erfahrungen.

Die Beiträge des Bandes

• Hans-Peter Hartmann: Vorwort zur aktuellen Ausgabe
• János Paál: Vorwort
• Michael F. Basch: Psychoanalyse und Entwicklung
• Lotte Köhler: Das Selbst im Säuglings- und Kleinkindalter
• Anna Ornstein: Die Psychologie des Kindes in der Latenzphase
• Joseph D. Lichtenberg: Eine selbstpsychologische Betrachtung der Adoleszenz: Übergangsphase oder Sturm-und-Drang-Komplex?
• Paul H. Ornstein: Das Schicksal des Kernselbst in den mittleren Lebensjahren
• Ernest S. Wolf: Die Selbstpsychologie und das alternde Selbst im Lebenszyklus
• Virginia Hunter: Interview mit Ernest S. Wolf
• Peter Kutter: Zwischen Selbstpsychologie und Psychoanalyse

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